Am letzten Schultag des Jahres versammelten sich die rund 420 Schülerinnen und Schüler der CSH in der Sporthalle zum gemeinsamen Weihnachtsgottesdienst. Das Programm umfasste gemeinsames Singen mit unserer Schulband sowie eine weihnachtliche Geschichte, die von einer Schülerin der Klasse 7 vorgetragen wurde. Ein besonderer Teil des Gottesdienstes war die Verabschiedung von Frau Huber, langjährige Schulsozialarbeiterin der CSH, sowie von Frau Mittermaier…
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Einen freiwilligen Technikprojekttag erleben? Für 10 Schüler und Schülerinnen der Klasse WR 6 wurde dieser Tag bei ARaymond zu einem echten Highlight. Nach einer herzlichen Begrüßung erhielten die Schülerinnen und Schüler zunächst eine kurze, animierte Präsentation, die ihnen zeigte, wie vielfältig die Arbeit bei ARaymond ist. Nach einer kleinen Stärkung mit Getränken und Snacks starteten mehrere Kennlern- und Teamspiele…
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Weihnachten erleben – Der Weihnachtsgottesdienst unserer Grundschule 2025 … Am vorletzten Freitag vor den Ferien kamen Kinder, Eltern und Lehrkräfte zusammen, um Weihnachten zu feiern – nicht als Programmpunkt, sondern als gemeinsames Erleben. Es war ein Vormittag voller Musik und Staunen. Und voller Augenblicke, die man nicht einfach wieder vergisst. Sanfte Gitarrenklänge von unserem Musiklehrer Markus Klemke eröffneten den Gottesdienst. Die Musik legte sich wie ein warmer Mantel über den Raum.
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Am Freitag, den 12. Dezember 2025, wurde es still inmitten des Trubels der Vorweihnachtszeit. Still – und gleichzeitig voller Leben. Die Realschule kam zusammen, um Weihnachten zu feiern. Nicht laut, nicht aufdringlich. Sondern so, wie es gemeint ist: nah, ehrlich und berührend. In den Räumen der Freien Christengemeinde Müllheim (SEINHAUS), dort, wo unsere Schule vor zehn Jahren in zwei Klassenzimmern ihren Anfang nahm, versammelten sich Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
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Die aktuellen Auswertungen der diagnostischen Verfahren Lernstand 2 und Kompass 4 liefern ein differenziertes Bild der Lernentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler. Im Bereich Lernstand 2 hat die CSS gute Ergebnisse erzielt. Besonders in den grundlegenden Kompetenzbereichen zeigen sich stabile Leistungsstände, die auf eine kontinuierliche und erfolgreiche Arbeit im Unterricht der beiden ersten Schuljahre hinweisen. Im Testformat Kompass 4 erreichten die Schülerinnen und Schüler Ergebnisse…
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